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教学大家谈
UI界面设计-教学心得
来源:综合教育学院时间:2019-06-25

2019上半年的教学活动又结束了,本学期主要讲解了“字体在设计当中的运用”的专业课程,并延展讲解字体变形及排版等相关课程,同时也讲解了排版的基本规则和注意事项,让同学在海报、banner、及主视觉的设计中有据可循,不在无从下手。同时也对MBE风格图标特点、应用及绘制方法进行了详细讲解,让同学对当下流行的设计风格了解、熟悉和掌握。

在教授过程中发现几个问题如下;

1、知识点讲解;在专业课教学过程中,适当调整实际设计案例跟课程时间的占比问题,强化知识点。

2、运用问题;活学活用做的不好,练习的是A元素,换成B元素再做,效果会变差。所以授课过程中,在讲解完知识点,练习完之后,及时归纳总结,用不同的设计案例提取出相同的知识点,让知识点在教学过程中更加清晰。

3、课后练习;同学对课后练习不够重视,当堂知识点当堂课练习效果非常好,课后练习效果会差很多,所以今后的课程,尽量安排在课上进行练习,同时加强课下、课后练习的反馈,当堂课程知识点和练习,下节课第一时间在课上反馈。

以上问题是在2019上年半专业课教学过程中发现的问题,在下半年的教学过程中,会及时调整。

课程间的联系问题;在真实的设计工作当中,用到手绘的机会很多,甚至说设计必须会手绘也并不为过,但大多数同学并不能把素描课程联系到设计课程当中来,在之前的MBE图标绘制的课程当中体现尤为明显,素描是素描、草稿(设计)是草稿,素描课中学习到的透视及绘画方法在真实的设计课程中,并不能得到很好的运用,所以在接下来的课程中应该关注,改善这个问题;

1、加强和相关专业课老师的沟通;让相关专业课老师明确学习课程的目的以及对于专业课和将来设计工作的意义所在。

2、适当增加原创设计练习的机会;设计需要的是想法和创意,软件只是实现想法和创意的工具,产生创意往往是在铅笔和纸的反复涂鸦中。

3、在案例讲解当中增加过程讲解;完整向学生展示一张海报或者banner是如何从0到100%,用事实告诉学生,设计中手绘到底会占多大比重。

设计工作是一向“入门容易,提升难”的工作,设计中最不应被重视的软件,反而成为同学们的入门设计的“障碍”,所以下半年的课程中会适当增加一些软件操作的讲解,让入门更轻松。同时在内容上会更加清晰的向学生展示提升设计水平、提升自身价值(高工资)的“点”,让其在今后的学习中的目标更加清晰和明确。争取早日成为合格的设计师。

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